Les lycéens, s’inscrivant en BTS, se préparent à un profond changement. Ils vont quitter le lycée et ses enseignements généraux pour accéder à l’enseignement supérieur. Un changement radical qui peut être encore plus important lorsque l’étudiant décide de se lancer dans ce cursus en devenant alternant.
S’inscrire en BTS, un nouveau départ pour les étudiants
Les lycéennes et lycéens sont nombreux, chaque année, à s’inscrire en BTS. Il faut dire qu’avec plus de 100 spécialités, couvrant presque tous les domaines d’activité, le Brevet de Technicien Supérieur (BTS) répond aux aspirations des jeunes générations.
Le parcours de formation est, avec ce type de cursus, professionnalisant, puisqu’il doit permettre aux jeunes diplômés d’être directement opérationnels. C’est aussi le choix d’études courtes, puisque ce diplôme d’État s’obtient après deux années de cursus.
Enfin, choisir de s’inscrire en BTS MCO (Management Commercial Opérationnel) ou en BTS NDRC (Négociation et Digitalisation de la Relation Client) laisse également la possibilité aux étudiants de choisir la voie de l’alternance.
Signer un contrat de professionnalisation permet non seulement de financer son parcours dans l’enseignement supérieur, mais cela assure également une opérationnalité et une employabilité optimale dès l’obtention de ce BTS. Dans tous les cas, passer du lycée à un institut d’enseignement supérieur représente un changement profond pour les lycéennes et lycéens. Un changement qu’il faut anticiper.
L’inscription en BTS par alternance, un changement profond à bien préparer
CFA Cogefi Formation accueille tous les lycéens souhaitant préparer et obtenir leur BTS par alternance. Fort de son expérience et de son expertise, notre Institut d’enseignement supérieur accompagne ses étudiantes et ses étudiants pour leur assurer les meilleures conditions d’enseignement et d’études.
Pour un lycéen, le passage du lycée à la préparation du BTS MCO implique de devoir s’organiser notamment en ce qui concerne la charge de travail. Quelle que soit la spécialité du BTS préparé, les étudiants vont devoir assimiler des concepts et des connaissances, parfois jamais évoquées auparavant. C’est le monde de l’entreprise et leur futur univers de travail, qui leur est détaillé.
La charge de travail peut apparaitre importante, quand un étudiant doit maitriser entre 6 et 8 matières. Plus encore qu’en lycée, la réussite dans ce type de cursus exige un travail régulier et des efforts constants de la part de chacune et de chacun.
Se concentrer sur toutes les matières, de l’enseignement spécialisé aux matières générales
En tant que diplôme d’État, chaque BTS répond à un référentiel précis, listant les compétences et les savoir-faire à acquérir pour valider le diplôme visé. Aux matières spécialisées, permettant la multiplication de ces plus de 100 BTS proposés, s’ajoute les enseignements généraux, qui ne doivent surtout pas être négligés.
En effet, le parcours de formation de l’étudiant peut se poursuivre au-delà du BTS, en s’inscrivant dans un Bachelor ou même un master. Ses efforts et ses résultats pendant son BTS feront partie intégrante du dossier de candidature, qu’il devra alors présenter.
Réussir son alternance à CFA Cogefi Formation
Obtenir son BTS nécessite donc une préparation et des efforts constants de la part des étudiants. Mais la transition « lycée – BTS » peut être encore plus importante lorsque l’étudiant décide de suivre son parcours en alternance. Il doit alors non seulement se familiariser à un enseignement bien différent de celui reçu jusque à, mais il doit également débuter sa première expérience professionnelle. Au sein de l’entreprise d’accueil, l’étudiant jouira du statut de collaborateur de cette dernière.
A ce titre, ses différentes missions, en lien avec la spécialisation de son BTS, impliqueront une mobilisation et un engagement total. Il n’existe pas de conseils pouvant être délivrés pour tous les étudiants et pour toutes les situations. En revanche, étudier en alternance, indépendamment du diplôme préparé et de la spécialité concernée, exige toujours une organisation rigoureuse.
La charge de travail doit être lissée sur l’année entière et permettre à l’étudiant de progresser tant sur un plan professionnel que sur un plan d’acquisition des connaissances.
